Новости

PISA — международное исследование качества образования, которое оценивает умения учащихся применять полученные знания в реальной жизни. Исследование ОЭСР проводится раз в несколько лет и позволяет странам сравнить свои образовательные системы.

18 февраля в областном центре творчества детей и юношества прошло торжественное мероприятие посвященное Дню вывода Советских войск из Афганистана. На мероприятие были приглашены активисты нашей школы, а также прошло награждение. Налётов Александр в составе сборной города Петропавловска был награжден за 1 место в областной спартакиаде по военно-спортивному многоборью среди воспитанников военно-патриотических клубов военно-патриотического движения "Жас сарбаз" в возрасте 13-14 лет! Подласов Кирилл в составе сборной города Петропавловска был награжден за 1 место в областной спартакиаде по военно-спортивному многоборью среди воспитанников военно-патриотических клубов военно-патриотического движения "Жас сарбаз" в возрасте 15-17 лет! Гутевич Виталий Владимирович - педагог-организатор НВиТП был награждён медалью "Құрметті ұстаз"! Поздравляем!

18 ақпанда облыстық балалар мен жасөспірімдер шығармашылық орталығында Кеңес әскерлерін Ауғанстаннан шығару күніне арналған салтанатты іс-шара өтті. Іс-шараға біздің мектептің белсенділері шақырылып, марапаттау рәсімі өтті. Налетов Александр Петропавл қаласы құрамасының құрамында 13-14 жас аралығындағы "Жас сарбаз" әскери-патриоттық қозғалысының әскери-патриоттық клубтарының тәрбиеленушілері арасында әскери-спорттық көпсайыс бойынша облыстық спартакиадада 1 орын үшін марапатталды! Петропавл қаласы құрамасының құрамында Подласов Кирилл 15-17 жас аралығындағы "Жас сарбаз" әскери-патриоттық қозғалысының әскери-патриоттық клубтарының тәрбиеленушілері арасында әскери-спорттық көпсайыс бойынша облыстық спартакиадада 1 орын үшін марапатталды! Гутевич Виталий Владимирович-АӘжТД педагог-ұйымдастырушысы "Құрметті ұстаз"медалімен марапатталды!Құттықтаймыз!

18 февраля в КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания № 8» прошло внеклассное мероприятие с членами ДЮО «Жас Ұлан» на тему «Я лидер». Цель: способствовать развитию в учащихся лидерских качеств и умения строить отношения в коллективе В ходе мероприятия учащиеся 5 классов разобрали вопросы, кто такой лидер, какими качествами должен обладать лидер. Также члены ДЮО познакомились с играми на развитие лидерских качеств и командообразования. Такие игры позволяют проявить себя в лидерстве и служат для формирования умения работать в команде для сплоченности в группе или в классе. В завершении мероприятия изучили навыки лидера и как их прокачать. Подвели итоги, что в каждом из присутствующих заложены лидерские способности, у кого то они выражены более ярко, у кого то скрыты внутри, ведь лидерами не рождаются. Природные предпосылки ума, характера, влияние окружения- только стартовая площадка для разбега ребят.

18 ақпан күні "№ 8 жалпы орта білім беретін эстетикалық тәрбие мектеп-кешені" КММ-де "Мен көшбасшымын" тақырыбында "Жас Ұлан"ББҰ мүшелерімен сыныптан тыс іс-шара өтті. Мақсаты: оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін және ұжымда қарым-қатынас орнату қабілетін дамытуға ықпал ету Іс-шара барысында 5 сынып оқушылары көшбасшы деген кім, көшбасшы қандай қасиеттерге ие болуы керек деген сұрақтарды талдады. Сондай-ақ, ДЮО мүшелері көшбасшылық қасиеттерді дамыту және командалық білім беру ойындарымен танысты. Мұндай ойындар өздерін көшбасшылықта көрсетуге мүмкіндік береді және топта немесе сыныпта бірігу үшін командада жұмыс істеу қабілетін қалыптастыруға қызмет етеді. Іс-шара соңында олар көшбасшының дағдыларын және оларды қалай айдау керектігін үйренді. Қорытындылай келе, қатысушылардың әрқайсысында көшбасшылық қабілеттер бар, олар біреуде айқынырақ көрінеді, біреудің ішінде жасырылады, өйткені көшбасшылар туылмайды. Ақыл-ойдың, мінездің, қоршаған ортаның әсерінің табиғи алғышарттары-бұл балалардың жүгіруіне арналған бастапқы алаң.

В рамках профилактики здорового образа жизни школьников и повышения знаний в данной области, проведено интерактивное мероприятие с учащимися 7х классов с привлечением представителя центра профилактики СПИД Семухиной О.В. Школьникам, рассказали о правилах ЗОЖ, полезных и вредных привычках, а также о серьезном заболевании ВИЧ и мерах предосторожности в жизни и быту, что бы его избежать. Учащимся была предоставлена слайдовая информация, показан видеоролик, вручены брошюры.

Открытые уроки в рамках проекта «943-целевые школы страны» Сегодня в нашей школе состоялись мастер-классы для учителей целевой школы в рамках работы по проекту «943-целевые школы страны». Это был ценный обмен опытом, методическими находками и эффективными педагогическими практиками. Учителя КГУ «Средняя школа #40 им. Д.М.Карбышева» смогли посетить уроки: 🔵 Геометрии (11 «А») – «Сфера, шар и их элементы» 🧬 Биологии (7 «Д»)– «Строение нейрона» ➗ Алгебры (7 «В»)– «Формулы сокращенного умножения» ✖ Алгебры (7 «Ә») – «Қысқаша көбейту формулалары» 👩‍🏫 Учителя целевой школы отметили, что уроки были интересными, практико-ориентированными и методически выверенными. Педагоги получили новые идеи и инструменты для преподавания, увидели современные методы подачи сложного материала и оценили активное вовлечение учеников. ✅ Проект «943-целевые школы страны» направлен на повышение качества образования и профессиональное развитие педагогов.

В КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания №8» с 1-11 класс прошли классные на тему «Дарите книги друзьям». Цель: Развитие коммуникативных навыков – научить обсуждать прочитанное, рекомендовать книги и делиться впечатлениями, формирование культуры дарения – объяснить, что книга – это особенный подарок, несущий смысл и эмоции. В ходе классного часа учащиеся побеседовали о значении книг в жизни человека, провели мини лекцию на тему « «Почему книга – лучший подарок?» и обсудили, какие книги можно порекомендовать друзьям? В завершении классного часа сделали вывод, что чтение книг повышает мотивацию, развивает навыки аргументированного обсуждения.

"№8 жалпы орта білім беретін эстетикалық тәрбие мектеп-кешені" КММ-де 1-11 сыныптардан бастап "достарыңызға кітап сыйла"тақырыбында сынып сағаттары өтті. Мақсаты: қарым – қатынас дағдыларын дамыту – оқығандарыңызды талқылауға, кітаптарды ұсынуға және әсерлеріңізбен бөлісуге үйрету, сыйлық мәдениетін қалыптастыру – кітаптың мағынасы мен эмоциясы бар ерекше сыйлық екенін түсіндіру. Сынып сағаты барысында оқушылар кітаптардың адам өміріндегі маңызы туралы әңгімелесіп, " неге кітап-ең жақсы сыйлық?"достарыңызға қандай кітаптар ұсынуға болатынын талқылады? Сынып сағатының соңында кітап оқу мотивацияны арттырады, дәлелді талқылау дағдыларын дамытады деген қорытындыға келді.

13 февраля в КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания № 8» на параллели 6-11 классов прошла общешкольная линейка на тему «Профилактика кибербуллинга». Школьный парламент озвучил актуальную проблему школьников. Был просмотрен поучительный видео ролик о кибербуллинге и кибермобинге. Учащимся напомнили, что за травлю в интернете, за распространение ложной информации, личных данных и публикацию чужих фото непристойного характера предусматриевается административная ответственность по статье 127 УК РК.

13 февраля в КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания № 8» на параллели 8-11 классов прошли классные часы на тему «Профилактика кибербуллинга». Цель : Формирование у учащихся понимания проблемы кибербуллинга, его последствий и способов защиты. В ходе классного часа учащиеся еще раз повторили ,что такое кибербуллинг, узнали о его видах и формах, познакомились с ответственностью за распространение ложной информации, за публикацию фейковых фото и создание фейковых страниц.Также разобрали реальные ситуации подростков, которые подвергались кибербуллингу и изучили правила поведения в интернет пространстве!

11 февраля в КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания № 8» прошло общешкольное родительское собрание на тему «Профилактика кибербуллинга» Цель: повышение осведомленности родителей о цифровых угрозах и формировании у них навыков защиты детей в интернете. В ходе родительского собрания родители получили четкое понимание кибербуллинга, его видов и последствий. Обсудили, как выявить, если ребенок подвергается травле, и как правильно реагировать. Узнали о правовых аспектах кибербуллинга и возможной ответственности. Получили рекомендации по профилактике, в том числе по цифровой гигиене и родительскому контролю. После собрания родители отметили несколько важных моментов: Недостаток контроля за интернет-активностью детей: многие не знают, какие сайты посещает ребенок и с кем общается, трудности в разговоре с подростками: родители опасаются, что чрезмерный контроль вызовет конфликт, юридическая неосведомленность: вопросы о том, куда обращаться . Перед родителями также выступила Начальник штаба Управления полиции г. Петропавловска Касымгожина К. К. Разъяснила родителям об административной и уголовной ответственности за факты буллинга и кибербуллинга. Родительское собрание стало важным шагом в повышении осведомленности родителей о кибербуллинге.

11 ақпан күні "№ 8 жалпы орта білім беретін мектеп-эстетикалық тәрбие кешені "КММ-де " Кибербуллингтің алдын алу " тақырыбында жалпымектептік ата-аналар жиналысы өтті Мақсаты: ата-аналардың цифрлық қауіптер туралы хабардарлығын арттыру және олардың Интернеттегі балаларды қорғау дағдыларын қалыптастыру. Ата-аналар жиналысы барысында ата-аналар кибербуллинг, оның түрлері мен салдары туралы нақты түсінік алды. Олар баланың қорланғанын қалай анықтауға болатынын және қалай дұрыс әрекет ету керектігін талқылады. Кибербуллингтің құқықтық аспектілері және ықтимал жауапкершілік туралы білдік. Алдын алу, оның ішінде Цифрлық гигиена және ата-ана бақылауы бойынша ұсыныстар алды. Жиналыстан кейін ата-аналар бірнеше маңызды жайттарды атап өтті: балалардың интернет-белсенділігін бақылаудың болмауы: көбісі баланың қандай сайттарға кіретінін және кіммен сөйлесетінін білмейді, жасөспірімдермен сөйлесудегі қиындықтар: ата-аналар шамадан тыс бақылау жанжал туғызады деп қорқады, заңды хабардарлық: қайда бару керектігі туралы сұрақтар . Ата-аналар алдында Петропавл қаласы полиция басқармасы штабының бастығы К. К. Қасымғожина сөз сөйлеп, ата-аналарға буллинг және кибербуллинг фактілері үшін әкімшілік және қылмыстық жауапкершілік туралы түсіндірді. Ата-аналар жиналысы ата-аналардың кибербуллинг туралы хабардарлығын арттырудағы маңызды қадам болды.

11 февраля в преддверии 36-летия вывода войск из Афганистана для учащихся 11 "Б" класса была организована экскурсия в областной центр военно-патриотического воспитания "Жас батыр". В ходе экскурсии ребята ознакомились с музеем Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., и Афганской войны, а также с экспозициями центра. Экскурсию организовали: педагог-организатор НВиТП Гутевич В.В. и студенты-практиканты 4 курса Северо-Казахстанского университета им. М.Козыбаева.

10 февраля в КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания № 8» прошли классные часы на тему «Ресурсы жизнестойкости по профилактике буллинга» Цель: формирование у учащихся устойчивости к стрессу и негативным ситуациям, развитие навыков саморегуляции и эмоционального интеллекта, обучение способам защиты от буллинга и помощи жертвам, а также укрепление дружеских взаимоотношений в коллективе. В ходе классного часа учащиеся обсудили понятия буллинга, его формы и последствия, а также значимости жизнестойкости в противостоянии негативному влиянию, рассмотрели личностные (уверенность, самооценка, стрессоустойчивость), социальные (поддержка друзей, семьи, учителей) и когнитивные (способы анализа ситуации, умение решать конфликты) ресурсы жизнестойкости. Учащиеся проанализировали реальные и смоделированные ситуации. В завершении учащиеся сделали выводы о способах применения полученных знаний. Эффективность классного часа оценивается по активности участия, пониманию важности жизнестойкости, осознанию своей роли в профилактике буллинга и готовности применять полученные знания на практике.

10 ақпанда "№ 8 жалпы орта білім беретін мектеп-эстетикалық тәрбие кешені "КММ-де"буллингтің алдын алу бойынша өміршеңдік ресурстары" тақырыбында сынып сағаттары өтті Мақсаты: оқушылардың күйзеліске және жағымсыз жағдайларға төзімділігін қалыптастыру, өзін-өзі реттеу және эмоционалды интеллект дағдыларын дамыту, қорқытудан және құрбандарға көмектесуден қорғау тәсілдерін үйрету, сондай-ақ ұжымда достық қарым-қатынасты нығайту. Сынып сағаты барысында оқушылар буллинг ұғымдарын, оның нысандары мен салдарын, сондай-ақ теріс әсерге қарсы тұрудағы өміршеңдіктің маңыздылығын талқылады, жеке (сенімділік, өзін-өзі бағалау, стресске төзімділік), әлеуметтік (достарды, отбасын, мұғалімдерді қолдау) және когнитивтік (жағдайды талдау тәсілдері, жанжалдарды шеше білу) өміршеңдік ресурстарын қарастырды. Оқушылар нақты және имитациялық жағдайларды талдады. Соңында оқушылар алған білімдерін қолдану тәсілдері туралы қорытынды жасады. Сынып сағатының тиімділігі қатысу белсенділігімен, өміршеңдіктің маңыздылығын түсінумен, қорқытудың алдын алудағы өз рөлін түсінумен және алған білімдерін іс жүзінде қолдануға дайын болуымен бағаланады.

7 февраля среди учащихся 7В класса, прошел дебатный турнир на актуальную тему: «Социальные сети больше вредят обществу, чем помогают». Целью мероприятия была не только проверка навыков аргументации, но и углубленное обсуждение влияния социальных сетей на современное общество. Турнир проводился в формате парламентских дебатов, состоящих из двух команд: команда "За" -правительство и команда "Против"-оппозиция .Каждой команде было предоставлено время на подготовку своих позиций и выступления, а также время для ответов на вопросы противника. Команда «за» привела следующие аргументы: 1. Социальные сети способствуют ухудшению психического состояния человека; 2. ⁠Растущее количество случаев кибербуллинга негативно влияет на жизнь молодого поколения, приводя к серьезным последствиям, вплоть до суицидов. Команда "Против" : 1.Социальные сети позволяют людям оставаться на связи, независимо от расстояния, что особенно важно для семей и друзей, живущих вдали друг от друга. 2. Через социальные сети люди могут получать доступ к образовательным материалам, делиться знаниями и опытом, что способствует самосовершенствованию. Дебаты проходили в живой атмосфере, обе команды показали отличные навыки аргументации и взаимодействия. Дебатный турнир стал отличной платформой для обсуждения важной темы, которая затрагивает каждого из нас. Социальные сети, безусловно, имеют как положительные, так и отрицательные стороны. Однако критический анализ и осознанное использование этих платформ могут помочь минимизировать их негативное влияние и максимизировать пользу. Важно продолжать обсуждение таких тем в обществе, чтобы информировать, обучать и находить баланс в цифровом мире.

7 ақпанда 7В сынып оқушылары арасында "әлеуметтік желілер қоғамға көмектесуден гөрі. зиян тигізеді"тақырыбында пікірталас турнирі өтті. Іс-шараның мақсаты: тек дәлелдеу дағдыларын тексеру ғана емес, сонымен қатар әлеуметтік медианың қазіргі қоғамға әсерін терең талқылау болды. Турнир екі командадан тұратын парламенттік пікірталас форматында өтті: "жақтау" командасы-үкімет және "қарсы" командасы-оппозиция .Әр командаға өз позицияларын дайындауға және өнер көрсетуге уақыт, сондай-ақ жаудың сұрақтарына жауап беруге уақыт берілді. "Жақтау" командасы келесі дәлелдерді келтірді: 1. Әлеуметтік медиа адамның психикалық жағдайының нашарлауына ықпал етеді; 2. Кибербуллинг жағдайларының көбеюі жас ұрпақтың өміріне теріс әсер етеді, бұл суицидке дейін ауыр зардаптарға әкеледі. "Қарсы" Командасы : 1.Әлеуметтік медиа адамдарға қашықтыққа қарамастан байланыста болуға мүмкіндік береді, бұл әсіресе бір-бірінен алшақ тұратын отбасылар мен достар үшін өте маңызды. 2. Әлеуметтік желілер арқылы адамдар білім беру материалдарына қол жеткізе алады, білім мен тәжірибемен бөлісе алады, бұл өзін-өзі жетілдіруге ықпал етеді. Пікірталас жанды атмосферада өтті, екі команда да тамаша аргумент және өзара әрекеттесу дағдыларын көрсетті. Пікірсайыс турнирі әрқайсымызға әсер ететін маңызды тақырыпты талқылауға тамаша алаң болды. Әлеуметтік медианың жағымды да, жағымсыз да жақтары бар. Алайда, сыни талдау және осы платформаларды саналы түрде пайдалану олардың жағымсыз әсерін азайтуға және пайдасын барынша арттыруға көмектеседі. Цифрлық әлемде ақпараттандыру, оқыту және тепе-теңдікті табу үшін қоғамда осындай тақырыптарды талқылауды жалғастыру маңызды.