Совершенствование научно-методической работы и качества образования – эти задачи всегда стояли перед школой. С той лишь разницей, что на каждом этапе развития образования они решались по-разному, в с теми теоретическими выкладками и практическими «инструментами», которые были в распоряжении учителей на том или ином историческом.Педагогическая мысль не стоит на месте. Сегодня мы не просто говорим о новых подходах в обучении, но и активно осваиваем их. Причем делаем это по принципу «Освоил сам – помоги товарищу». Примером может послужить коучинг-занятия на тему "Как преодолеть барьеры в обучении". Цель: Определить виды барьеров в обучении школьников, выработать рекомендации по преодолению барьеров в обучении.
Автор: 33mektep
Добавлено: 16.02.2020 в 09:25
.jpg)
