Новости

В данном файле доступты нормативные документы по дошкольному обучению

В данном файле доступты нормативные документы по дошкольному обучению.  

БАЛАЛАРДЫ ЕРТЕ ЖАСТАН ДАМЫТУ ҮШІН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖАҒДАЙ ҚҰРУ БОЙЫНША 

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМ ПЕДАГОГТЕРІНІҢ ЖӘНЕ 

АТА-АНАЛАРДЫҢ ЫНТЫМАҚТАСТЫҒЫ

 БАҒДАРЛАМАСЫ

-тарау. Жалпы ережелер      

1. Балаларды ерте жастан дамыту үшін психологиялық-педагогикалық жағдай құру бойынша мектепке дейінгі ұйым педагогтерінің және атааналардың ынтымақтастығы бағдарламасы (бұдан әрі-Бағдарлама) тәрбиеленушілерді тәрбиелеу мен дамытуда бірыңғай тәсілдерді белгілеу мақсатында әзірленді.

Бағдарламаны құрастыру үшін Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы, Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы, Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі-Стандарт) негіз болып табылады

-

1. Мектепке дейінгі ұйым мен ата-аналардың ынтымақтастық жүйесі білім беру ортасының негізгі құрамдас бөлігі болып табылатын тәрбие-білім беру процесіне қатысушылардың (педагог, балалар, ата-аналар) өзара әрекеті арқылы жүзеге асырылады.
2. Мақсаты: мектепке дейінгі ұйым жағдайында ерте жастағы балалардың толыққанды дамуына бағытталған психологиялық-педагогикалық білім жүйесін игерту арқылы педагогтар мен ата-аналардың ынтымақтастығын қамтамасыз ету.
3. Міндеттері:

• әр баланың отбасымен серіктестік қарым-қатынас орнату;
• мектепке дейінгі ұйым жағдайына баланың табысты бейімделуі және дамуы үшін қолайлы психологиялық ахуал орнату;
• әр баланың қызығушылықтары мен мүмкіндіктеріне бағытталған білім беру әрекетін құру;
• баланың психикалық дамуына және тұлғалық өсуіне ықпал ету,

әлеуметтік дағдылары мен өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын дамыту;       

• ерте жастағы балаларды күту, тәрбиелеу мен оқыту мәселелерінде атааналардың педагогикалық құзыреттілігін арттыру;
• коммуникативтік біліктер мен сенсорлық дағдыларды қалыптастыру үшін заттық-кеңістіктік білім беру ортасын құру;
• балаларды физикалық және психикалық зорлық-зомбылықтың барлық

түрлерінен қорғау;   

• неғұрлым тиімді жұмыс түрлерін іздену және енгізу арқылы ата-аналарды балабақша өміріне қатысуға тарту.

6. Бағдарламаның күтілетін нәтижелері:

• мектепке дейінгі ұйым жағдайына ерте жастағы балалардың бейімделу мерзімінің қысқаруы;
• мектепке дейінгі ұйымға бейімделу кезеңінде балалардың стрестік жағдайларды табысты еңсеруі;